本次视频分为两部分。第一部分是说课环节，主要从说教材、说教法、说教学程序三方面进行了阐述。

第二部分是课堂实录。根据综合实践活动课的知识性、教育性、实践性、可操作性的原则，强化学生动脑思考、动手能力显得尤为重要。在课堂教学中，我抓住一个“精”字，突出一个“动”字，由灌输性教学变为趣味性教学。通过说广告——品广告——设计广告，学生认识到了广告的不同种类及其广告语的重要性，了解到了广告语的特点与设计技巧后，再放手学生，鼓励学生有创造性地拟定广告，最后五花八门的广告语就是对学生“动手”的最好的诠释，同时也培养了学生的创新精神，发展了学生的个性特长。