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视频的前39分钟是《养小鱼》一课实录内容,后面3分钟是辅导教师点评环节。

教学设计上基于真实问题,设计了水族馆购鱼这一生活情境,并将情境贯穿始终,激发学生学习兴趣的同时,有效推动了整个主题活动的教学。

教学环节上围绕“养小鱼”这一劳动项目,先后设计了“选鱼苗”、“喂鱼食”、“按时换水”三个劳动任务,通过视频讲解、演示示范、小组讨论、动手操作、反馈交流等环节,将教学寓教于乐,重、难点突出,容量适当,符合学生认知。


崔蓓蓓 发表于 2021-07-28 19:19
讲师信息
崔蓓蓓 中原区绿都城小学
女,中小学二级教师,长期从事综合实践活动及劳动技术课程的教学工作。在教学中以学生的兴趣为出发点,深入研究教材,注重学生动手操作及解决问题能力的培养。曾获得省级优质课二等奖等,辅导学生积极参与研究性学习。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 《养小鱼》教学设计及课件资源等.zip
  • 自我评价
    优点:
    在教学环节我充分发挥多媒体辅助教学的功能,通过分组合作、发现问题解决问题的过程,让学生积极参与,会合理选择鱼苗、坚持喂食、按时换水,体会劳动的不易与成就感。本节劳动教育课重过程、重生活、重主体、重操作,具有劳动探究精神和启发意义。
    不足:
    课堂教育机智及对学生的评价有待加强,应更好的激发学生的劳动热情、体会劳动的意义。
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