《衣起来收纳》，课上农科路小学杨丽君老师带领同学们重新对柜子收纳区进行分类分区，发现问题、分析问题并小组合作解决身边的问题；并逐步引导学生创意叠衣，分享叠衣方法，孩子们在课堂上学有所获，极为喜欢。

从“一件解决生活问题"到“一个服务一生的劳动习惯”，学生从日常生活劳动中探索人与自我的关系，从生产劳动中探索人与物的关系，从服务性劳动中探索人与他人、人与社会的关系。劳动课程教育的设计与实施使孩子从小认识到一个人走向社会，必须要自立自强，用自己的双手创造美好的生活。