本次授课的内容是五年级上册Unit 1 What’s he like? B Read and write，课型为阅读课。本课时的阅读文本以本单元的核心句型和核心词组为主，同时渗透日记的写作格式，学生需要运用阅读技巧与方法，从文章中获取有效信息，完成相关练习，并进行表达与写作。

在授课的过程中，我在读前设置了激活学生思维以及引导学生复习本单元重点句型和词组的活动，以达到为后面环节做好铺垫的目标。读中环节，我设置了skimming, scanning, picture reading，careful reading, listen and repeat和retell等几个经典的阅读活动，通过让学生先整体感知课文，到发掘文中细节、提取关键信息，再到深度阅读与拓展，难度层层递进，环环相扣，引导学生扎实有效地完成本文的阅读，在此基础上拓展了课外文本阅读My Dad。最后，我引导学生尝试描述自己身边的人，实现了写作方面的输出。