在设计本课时，根据本节课对应的课程标准，结合教材分析、学情分析，基于“教、学、评”的一致性，坚持以学生为主体的理念，坚持“贴近学生实际、贴近学生生活、联系时政”的特点，确定本节课的三个学习目标。
  1、通过“讲述照片背后的故事”，体味奉献，明白参加服务社会活动对个人成长的意义；
  2、通过观看《2021，青春在新时代绽放》视频，坚定青年担当，探寻服务和奉献社会之策；
  3、通过问题接龙活动，提高践行服务社会的意识，增强社会责任感。
  本节课以风雪中筑起的疫情防线创设情景导入，通师生讲述自己的志愿故事，体会参加服务社会活动对个人成长的意义；通过视频，探寻服务社会的密码；通过畅所欲言活动，提高服务和奉献社会的能力，增强社会责任感。