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本视频是八年级上册第一单元第二课《网络生活新空间》的第一框题《网络改变世界》教学视频。在设计本节课时,通过教学内容分析、学情分析,结合新课程标准,确定本节课的三个学习目标:

1.通过问卷调查、观看视频和分组讨论列举出网络对人们生活和社会发展的“利”。

2.通过对新闻材料的分析和小组讨论,归纳出网络的“弊”。

3.通过解决生活中的实际问题,提高媒介素养,文明合理利用网络。

在课堂教学中,以学生“网络生活”问卷调查开始,从学生实际生活导入课堂。从网络便利公民个人的生活,递进至网络推动社会发展,“个人”到“社会”,层层递进。面对网络弊端,引导学生文明上网,提高媒体素养,践行社会主义核心价值观。


李见民 发表于 2022-01-10 08:20
讲师信息
李见民 郑州市第九十九中学
李见民,男,郑州市第九十九中学道德与法治教师,中小学一级教师。2004年毕业于河南师范大学,从事政治课程教学工作17年,有丰富的教育教学工作经验。被评为郑州市教育局学术技术带头人、郑州市教育局骨干教师、郑州市优秀教师、中小学教学创新先进个人,曾获省级优质课三等奖。
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  • 网络改变世界 教学方案.zip
  • 自我评价
    优点:
    1、课程设计合理,内容层层递进,由网络便利公民个人的生活,递进至网络推动社会发展,从“个人”到“社会”,层次分明。在讲解网络是把双刃剑时,从弊端讲起,引出文明上网,递进至社会主义核心价值观念。2、目标明确具体,整节课程围绕三个教学目标展开。3、充分发挥学生主体作用,通过问卷调查、分组讨论、回答问题等方式,使学生成为课堂主体,老师注重对学生的组织和引导。
    不足:
    学生主体作用发挥、参与课堂的积极性方面还需进一步提高。
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