本节课呈现的是八上第十课第二框《天下兴亡匹夫有责》，依据课标与学情，精心创设了全国劳动模范颁奖的场景，设计了寻找幸福的源泉、探寻辉煌的秘密、肩负历史的使命三个篇章，带领学生一起领略劳动及实干的价值。为更好把握学情，课前做了问卷调查，并最终确定了三个突破点：1.针对学生轻视体力劳动的情况，精心设计了两个辩证讨论和一个问卷调查进行突破，展示了道法课堂的思辨特点，也激发了学生的探究兴趣。2.针对学生对实干精神内涵的困惑，引入了长征五号为代表的载人航天精神，由点到面便于学生理解。3.针对学生认为劳动与实干离我很远的想法，选取了学生现实中好逸恶劳、应付马虎的几个表现，并提前拍摄成情景剧，迅速激发了学生兴趣，实现了回归学生生活。整体上本节课发挥了学生的主体作用，重难点突出，有较好的引领效果。