本课时是PEP小学英语五年级下册的第三单元第6课时，是一节关于邀请函的读写课。整个课堂从PPT、活动、奖励机制等方面以邀请函为中心进行设计，突出课堂趣味性。课堂中通过阅读邀请函训练学生运用略读、精读、划线和思维导图等组织策略，获取不同类型的信息，理解英文故事的能力。并通过跟读、模仿、小组合作等方式培养学生的综合语言运用能力。既关注到学生语言能力、学习能力的培养，也注重学生思维品质和文化意识的发展。