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《立体图形的体积(复习)》是人教版六年级下册,第五单元整理与复习单元的图形与几何部分的立体图形复习。本节课学习目标是

1.通过自主整理立体图形体积的相关知识,借助思维导图,能准确说出立体图形体积的意义及计算方法。

2.通过小组合作交流,结合相关学具,能完整描述长方体、正方体、圆柱及圆锥体体积公式的推导过程,并能用画图的方式表示出这些立体图形体积之间的内在联系。

3.能借助数形结合的思想,通过解决生活中有关体积的实际问题,能总结出对应的解决问题策略。

在本节课中借助于两个问题:(1)立体图形的体积公式分别是怎么推导出来的?(2)这些体积公式的推导之间有什么联系?用喜欢的方式(文字或图形)表示它们之间的联系。放手让学生合作交流,充分回忆立体图形的体积的计算方法和发现图形的体积之间的联系,让学生在活动中再次感悟知识的形成过程,在汇报交流中形成知识网络,发现体积公式之间的联系。最后延伸升华并进一步解决生活中的实际问题,体现数学的应用价值。

 


冯玉贞 发表于 2022-02-25 15:38
讲师信息
冯玉贞 新郑市实验小学
冯玉贞,1997年参加工作以来,一直在教学一线从事数学教学工作。工作中教学方式灵活,重视学生的主体地位,充分发挥学生的能动性,尤其善于通过正面积极评价来调动学生的学习积极性。多年以来,形成自己的教学风格,深得学生的喜欢,所带班级成绩优异。
自我评价
优点:
语言丰富,善于通过有针对性、多样合理的评价激发学生的学习积极性。
不足:
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