《玩转电磁铁》这节课的学习目标是通过观察和动手操作，能说出电磁铁的构成，探究出影响电磁铁磁性大小的因素，知道电磁铁在生活中的应用。在授课过程中注重以人为本，充分体现学生的主体地位，为学生营造民主，和谐的教学氛围。利用老师表演魔术引入，激发了学生极大的好奇心和探究欲望，在猜想的基础上，提出问题，然后写出实验方案，再让学生动手操作实验，验证自己的猜想。通过电磁铁在生活生产中的应用拓展教学，进一步提高学生学习科学的兴趣、培养学生解决实际问题的能力。真正体现了《科学课程标准》中的“以探究为核心”的全新教学理念，享受到了探究、合作的乐趣。最后又通过电磁铁在生活中的应用拓展教学，进一步提高学生学习科学的兴趣、培养学生解决实际问题的能力。很好地体现了“从生活走向科学，从科学走向社会”的理念。很好地实践了“从生活走向科学，从科学走向社会”的理念。