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本节课，主要结合生活实例，创设真实的问题情镜，让学生经历感兴趣的游戏情境，在学生原有知识的基础上提出问题。通过学生可能会产生的“冲突，激发探究欲望，让学生初步体会集合这种数学思想方法。注重数形结合，引出借助维恩图表示集合，并帮助学生理解集合的知识及其运算方法，并且安排了与学生生活紧密联系的习题帮助学生掌握新知。

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付焕芳　发表于 2022-02-28 15:15

讲师信息

付焕芳　郑州市上街区马固小学

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优点：

尊重学生思维发展规律，能将教学融入真实具体的问题情境中，让学生体会学习的价值。关注学生经历解决问题的过程，让学生在合作交流中学习数学。

不足：

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