《上下》是北师大版小学数学一年级上册《位置与顺序》内容，属于“空间与图形”领域。本节课是在上一节课“前后”的基础上进行教学的，教材继续为学生创设具体的情景，让学生通过观察比较两个、三个小动物的上下位置关系，体验由于参照物不同，上下位置关系的相对性，知道上下是相对的，是比较的结果。再结合学生的生活经验和操作活动，使学生体会上下位置关系的相对性，学会按顺序观察事物的方法，能确定并会用自己的语言表达上下位置的关系与顺序，初步发展学生的空间观念，培养学生应用数学的意识。课中通过观察与动手操作，促进学生语言表达能力的发展和空间观念的建立。具体学习环节是：

环节1情景导入初步感知——环节2深入理解明晰概念——环节3活动操作强化概念——环节4联系生活巩固应用