租船问题是数学优化问题中的典型案例，虽然贴近生活题意容易理解，但题目包含的信息较多，要真正解决问题还是比较难的，所以课的设计首先要贴近生活激发学生的求知欲，同时要重视以学生为中心，避免直接灌输，引导学生去思考，尝试计算，再发现问题，对比讨论，找出对策，逐步深入学习找到最终的解决方案。因此本课以超市购物，解决生活中比较常见的怎样买东西更划算导入，秋游为大情境贯穿课堂，始终以学生的发现思考为主，逐步深入，最后验证总结。练习环节有2道题，一道同类型题目巩固新知，一道不同类型的题目，学生能更加感悟到优化问题是多种多样的，同样都是要找最省钱的方案，方法和思路却是不一样的，做到活学活用，真正理解，而不是对知识进行生搬硬套。