《认识条形统计图》这节课是四年级上册第七单元的第一课时，本节课通过让学生收集、整理、展示数据以及选择和运用适当的方法分析数据，进而回答问题、做出判断。课堂上创设贴近学生生活的情境，让学生有机会从这些情境中发现并主动提出一些需要借助数据来回答的问题，通过数据的收集、整理、展示和分析，获得自己想要了解的信息或使问题得到合乎情理的解释。另一方面也要通过合适的情境，体会引入条形统计图的必要性，学会根据研究问题的需要合理选择不同的条形统计图，结合数据分析的过程，体验统计的意义和价值。