《植树问题》是人民教育出版社2013版小学数学五年级上册第七单元第106-107页内容。五年级学生已具备一定的抽象思维能力和一定的分析综合、抽象概括、归类梳理的数学活动经验。课中首先通过“猜谜语”和“手指操游戏”使学生初步感知手指数与间隔数之间的关系，并能结合实际发现生活中的间隔；然后结合具体情境让学生自己画线段图，经历从实际问题抽象出植树问题模型的过程，在“画一画”活动中发现并理解棵数与间隔数之间的关系，体会“一一对应”思想；最后通过小组活动“寻找身边的植树问题，创编习题”，体会数学与实际生活的密切联系，体验数学思想方法在解决问题中的应用，感受数学在生活中的应用。