“认识百分数”是对分数认识的一次重要拓展，其教学分为两个阶段，本册教材的内容为第一阶段，只是让学生结合具体实例理解百分数的意义，学习读写的方法。重点是利用知识的迁移，认识百分数的意义及一般性应用。

百分数在日常生活、社会生产中有着广泛的应用，大部分学生都直接或间接接触过一些简单的百分数，对百分数有了一些零散的感性认识。并且，百分数是在学生学过整数、小数和分数，特别是解决“求一个数是另一个数的几分之几”的基础上进行的教学。

学生通过课前的预习任务，收集生活中的百分数，基本上能独立完成百分数的读写法，并初步感知百分数的意义，能大概说出百分数与分数的一些区别与联系。课上学生再经历从实际生活中抽象出百分数的过程，通过自主画图的方法理解具体情境中百分数的意义。然后开展小组合作，组内讨论交流、比较、分析，结合小练习归纳百分数和分数的区别和联系。接着走进配餐延时服务中去，解决一些生活中的百分数问题。最后，学生用百分数自评、互评，总结本节课的收获。