本节课是一年级数学上册第八单元的教学内容，教学中体现了数学课程标准的许多新理念，设计合理、新颖。学习目标的制定清晰、具体，可操作性强，教学活动设计符合学生年龄特点，从学生已有的生活经验出发，调动了学生手、脑等各种感官，让学生充分体验了“凑十法”的思维过程，课堂评价，语言丰富、具体，指向明确，有一定的激励性和指导性，能面向全体，重点突出，难点有效突破，学生不仅能熟练掌握9加几的口算方法，并能获得积极的情感体验。