冬奥会的英文主题曲吸引学生兴趣并快速把学生带入学习情境，为下文的导入做铺垫。利用冬奥会的吉祥物引入本课，进而带学生汇总已知的熊猫的信息，期间简单复习了一下本单元的重要的语法点。然后利用课前预测锻炼学生的感知能力，引导学生关注文章中的图片。然后是快速阅读和仔细阅读，中间穿插了小组活动，并且训练了两个阅读技能。技能的训练不是生硬练习，而是在学生有一定感知的基础上进行的，进而在进一步通过练习巩固。对文章行文脉络进行分析，在大活动时引导学生利用该行文方式发表自己的见解，进而升华主题，让学生保护环境，热爱自然。作业设计分层，满足不同层次学生的需求。