本视频呈现了完整的一节有生授课，本节课讲述了中国文字发展的历程，课堂内容学生易于接受，课堂形式改变了传统的单调教学模式，通过借助于文字，图片，视频等资料进行教学活动，激发了学生的学习兴趣，赋予启发性和生动性，提高了学生的学习效率。同时，本节课充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。通过教师引导学生，发挥学生的主体地位，进行任务型教学；此外，通过小组讨论，组员分析观点，不仅活跃了课堂氛围，而且培养了学生合作学习的能力和语言表达能力，从而使本节课的情感目标得到了体现和升华。