本节阅读课围绕“汉字书写体系的发展”展开。整体设计基于本单元的大语境"语言与文化"，践行英语学习活动观，以知识为载体，以育人为目标。借助中国汉字博物馆虚拟线上游，唤醒学生学习文字文化的热情；通过设计听说读看等活动，从文本挖掘，情感引导、语言赏析等角度，帮助学生了解中国汉字的发展历史，理解汉字与中华文化传承的关系，为更好地传播中国汉字出谋划策。学生从“现实走向文本”，又从“文本走向现实”。从文字走向文化，从中国走向世界。