本节课围绕Unit7 What\'s the highest mountain in the world? (Section B 2b)文本内容开展教学，教学目标非常明确，视频中所展示的教学活动与目标一致。整节课以学生为主体，基于活动开展阅读。在课堂教学过程中共设置六个任务，学生通过完成这些任务以达到理解文本的目的，六个任务难度呈上升趋势。在阅读策略培养方面以Skimming和Scanning为主。最后的海报宣传口头呼吁活动是子主题3——知识在生活中运用的途径之一。同时，学生在呼吁中感受到自己通过知识的学习变得强大起来，也是单元大观念的实现方式之一。