《生态系统的物质循环》课堂实录-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 高中生物 > 《生态系统的物质循环》课堂实录

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 3851 次

本视频是高中生物必修3《稳态与环境》第五章第三节《生态系统的物质循环》的课堂实录。

登录注册

热门

韩南方　发表于 2022-03-15 15:38

讲师信息

韩南方　新密市矿区中学

原始文件请联系作者获取

《生态系统的物质循环》教学方案.rar

自我评价

优点：

以学生为主体，先学后教的学习方法不仅重视知识的获取，更重视学生获取知识的过程和方法，能突出地培养学生的学习能力；问题驱动教学，在教师的引导下，学生学得主动，学得积极，真正体现了“教为主导，学为主体”的教学理念；组织学生讨论和展示，培养了学生动脑思考的习惯及交流与合作的能力。

不足：

由于课堂中节奏较快，留给学生思考和对知识进行提炼总结的时间不足，学生可能对一些问题的答案总结不够规范。