本节课讲解的是圆周角和圆心角的关系，采用探究式教学法，让学生主动去探索.，让学生在操作、探索的过程中，经历用数学方法解决问题的过程.

本节课共有五大环节：（一）初探新知 ；（二）再探新知；（三）三探新知；（四）盘点收获，纳入智囊；（五）分层作业，巩固提升.整节课呈现一种层层推进的节奏，环环相扣的衔接，也让学生经历了“实际问题－数学问题－解决数学问题—解释与解决实际问题—获得生活反思”的数学过程.

在课堂上我给同学们充分的思考和交流的时间，最后的问题拓展又提供给学生展示的平台，拓展了学生的思维，锻炼了学生的表达. 在每一个新知识的学习之后都会出现对应的针对练习，让学生加深理解，鼓励学生进行有价值的思维探索，小结交流所学所获所感。