本节的题目其实就是探究实验的结论——基因在染色体上，学生面对这个议题并不难理解，然而在20世纪初的科研背景下，关于性别决定的研究才刚开始。摩尔根等人经历了系列果蝇杂交实验的层层推进，才最终找到了基因的实物载体，通过实验证实了白眼基因在X染色体上。

       本节使学生在原时代背景下，体验从科学家视角发现问题并逐步逻辑缜密地解决问题的过程。同时结合现代研究背景提出自己的假设并进行检验，为新情境下解决问题的能力发展奠定坚实基础。

在实验探究中让学生充分体会果蝇系列杂交实验的内部逻辑，既是对第一章孟德尔豌豆杂交实验思路的巩固和迁移，又是为今后设计遗传实验探究基因在染色体的具体位置打下基础。

本节课采用过程性评价的方式，设计组间评价量表以达成评价的效度和信度。同时布置了课外阅读活动，以丰富学生的科研视野，激发学生对科学研究的浓厚兴趣。