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当前位置:首页 > 初中数学 > 北师大版九年级数学下《1.5三角函数的应用》

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视频内容,北师大版数学九年级下册第一章、直角三角形的边角关系,第五节《1.5三角函数的应用》,时长39分19秒,内存611MB。授课对象:九年级学生。本视频主要从以下六个环节展开教学活动:

环节一:情景引入——以2022冬奥会为话题,引入本节课要学习的内容,引起学生兴趣和学习热情。

环节二:以三个探究逐步开展教学活动,循序渐进引导学生去探究,合作,交流,归纳总结提升,从而达成本节课学习目标。探究一:主要以简单的问题切入引导学生复习回顾。探究二:在探究一的基础上逐步展开教学活动引导学生去分析题意,转化问题,解决问题,但这个问题只简单运用三角函数,运用勾股定理会更快更直接,学生也运用的更熟练,这个探究起到过度和衔接作用。探究三是本节课重点也是难点,所以在问题设计方面设计两个层次:一个理解化归的问题,实际问题转化数学问题;第二是解决问题的方式方法,让学生充分讨论总结归纳,鼓励用多种方法,老师适当补充讲解,掌握做题方法。环节三:对以上做题思路方法,讨论总结。环节四:分层次设计两个“自我挑战”,检测巩固本节课所学习能容。环节五;对本节课的总结。环节六:分层次布置作业。


黄敬连 发表于 2022-03-29 07:58
讲师信息
黄敬连 郑州市中原区西岗中学
讲师黄敬连于2007.7毕业于洛阳师范学院,2008.8入职中原区西岗中学,现职称中小学一级教师。任教14年间,常年带毕业班兼班主任,教学成绩优异。获得荣誉如下:2012年9月被评为中原区教育先进工作者;2014年9月被评为中原区教育系统优秀教师; 2016年9月被评为中原区优秀班主任;2018年9月被评为郑州市师德先进个人;2013年12月所带班级九一班被评为2013年度郑州市文明班级;优质课:2013年-2018年一次获中原区优质课一等奖,两次获得中原区优质课二等奖;教科研成果:2018、2019所主持郑州市教科研课题《微课在初中数学前置与后置性学习的有效应用》获郑州市三等奖、《初中数学中易错点的提前干预式教学策略探究》获郑州市二等奖;2018、2019所参与郑州市教科研课题《提升高中生数学自主学习动力的探索》获郑州市二等奖、《探究微课在九年级数学复习课中的优化策略》获郑州市二等奖。
自我评价
优点:
一、教学设计方面:1、教学目标明确,设计合理。紧扣课标结合学情制定学习目标,所有教学活动都针对学习目标展开的。2、教学内容新颖、时效时效性强,贴近生活,让学生充分感受数学来源于生活,服务于生活。3、重视问题的设计,遵循学生认知规律,层层递进式引导、启发学生去分析问题、提炼信息,从而更好的解决问题。4、重视探究过程设计,问题设计以引导学生从实际问题出发—画出几何图形—提炼信息—转化为数学问题—解决问题。 二、教学方法:以“探索自由式滑雪大跳台结构”为载体,变教为探,环环相扣,鼓励学生动手、动笔,让学生经历知识的形成过程。通过学生间的交流,小组讨论,引导学生通过自己的探索来获得知识,体现“自主、探索、合作”的学习方式,学生是学习的主题。 三、突出数学结合的思想,借助几何图形,利用三角函数解决问题。 四、多媒体使用灵活,依靠多媒体技术,整合教学资源。
不足:
1、“自我挑战”部分结束有点仓促。 2、课堂小结学生讨论总结未进行到位。
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    2024-08-25 14:40
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