4.3.1探索三角形全等的条件-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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1.复习回顾上一节学习的全等三角形的定义和性质，引出本节课的内容：探索三角形全等的条件.

2.分类讨论，探索方法，组织学生开展小组合作交流.

3.总结归纳.

4.利用所学知识解释三角形的稳定性，并举例说明生活中的应用.

5.当堂检测.

6.小结作业.

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赵阳　发表于 2022-03-29 11:33

讲师信息

赵阳　郑州市金水区为民中
赵阳，河南大学硕士研究生，从教9年，送走4届毕业班，毕业生成绩优秀，受到学校和家长的一致好评。

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自我评价

优点：

上课风趣幽默，知识点讲解透彻，能充分调动学生的积极性。个人做题能力比较强.

不足：