本节课共有三大活动，活动一探索切线的判定方法，借助几何画板直观的展示过半径外端的直线和圆相切时的角度，探究切线的判定后与上节课所学知识进行汇总分析，梳理各方法应用的不同条件；活动二学生应用判定画过半径外端的切线时，鼓励学生讲讲自己的做法与依据，促进学生开拓思维，用多种方法解决问题；活动三学习内切圆，主要通过学生阅读画内切圆的步骤、模仿着画三角形的内切圆、分析作图依据几个小活动调动学生探究作图背后的知识。认识内切圆后与外接圆对比，帮助学生梳理两者的不同。当堂检测环节针对出现的问题进行讲解，对于一题多解的题目鼓励学生展示自己的想法，加强班级学生之间思维的交流。