本节课我首先给同学们展示了学习目标，然后观看北京残奥会升国旗仪式的视频引入，同时引导学生结合生活实例及相关图片，得出平移的概念。之后用PPT展示平移△ABC前后的图形，和学生一起分析平移前后的对应关系。要求学生独立的在网格线里完成线段的平移，三角形的平移。进而通过小组讨论的方式得出平移的性质。最后再根据性质能够不用网格线做出平移之后的图形，并小组讨论总结出两种作图方法。