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当前位置:首页 > 初中数学 > 北师大八下3.2.1《图形的旋转》

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       本节课是北师大版八年级下册第三章第二节“图形的旋转”第一课时,本节课的主要内容是认识平面图形的旋转,探究旋转的性质,应用旋转的性质解决一些问题。

       图形的旋转是中学数学课程标准中图形变换的一个重要组成部分,是继平移、轴对称之后的又一种图形基本变换。为本章继续学习中心对称图形做好准备,也为今后学习“圆”的知识做好铺垫。本节课从学生实际接触、观察到的一些现象出发,从具体到抽象,从感性到理性,从实践到理论,再用理论检验实践,循序渐进地指导学生认识自然界和生活中的旋转,进而探索其性质。通过旋转的学习,培养学生思维能力、树立运动变化的观点。


冯瑞萌 发表于 2022-03-29 17:09
讲师信息
冯瑞萌 郑州市管城回族区第三中学
冯瑞萌,2014年研究生毕业,在郑州市管城回族区第三中学任教至今。曾获郑州市中小学教学创新先进个人,管城区社会实践先进个人,管城区优质课二等奖,郑州市课题立项二等奖等荣誉。工作中,爱钻研、好创新,尊重学生个性发展,用心引领学生,立志做学生数学学习的领路人。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 北师大八下3.2.1《图形的旋转》.rar
  • 自我评价
    优点:
    遵循探究式学习理念,按照诱导启发、提出问题、讨论探究、归纳小结的模式,学生的数学兴趣被激发,积极参与到探究的过程中,自然获得所学知识。在这个过程中,培养学生学习主动性和自学能力。同时借助于几何画板的演示,将静态图形动态化,揭示问题中的几何关系,使学生思维得到充分发展。
    不足:
    学生语言表达能力欠缺,探究过程用时过长,巩固练习时间被压缩。
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