兴趣是最好的老师，所以我用中考长跑训练、中考实验和冬奥会夺冠三个视频展示生活情景，引导学生抽象出函数模型，体会变量间关系，达成目标一；引导学生观察这三个式子的共同特征，自主探究，分析、归纳出反比例函数的概念，达成目标二；经过辨析，强化理解反比例函数的概念，达成目标三；小组竞赛，风采展示，巩固所学，达成目标四；小结部分既有知识又有升华，体现了课程融合的特点；分层作业体现差异化、个性化，既有检测又有外延。