本节课视频分两部分，第一部分：认识等腰三角形。先观察几个不同类型的三角形，找出它们边长的共同特点，得出等腰三角形、等边三角形的概念，进而概括出三角形按边的分类方法，与上节课三角形按角来分类相呼应，体现了分类的思想。。第二部分：探索三角形三边的数量关系及应用。先来探究“三角形任意两边之和大于第三边”，尽管学生在小学已经了解了此知识点，但是知识间隔时间长，小学生思维度低，所以有必要通过学生摆小棒的实践操作活动，重新体验、认识此知识点。本节课区别于小学的地方就在不要让学生仅仅停留在几何直观和验证的阶段，要引导学生用七年级上学期学习过的“两点之间线段最短”的结论，来解释“三角形任意两边之和大于第三边”；对于“三角形任意两边之差小于第三边”的处理，是在前一结论的基础上，采用了猜想、验证、几何画板的演示得到，两个结论都体现了“从特殊到一般”的思想。由于不等式的性质七年级没有学到，因此第二个结论的解释需要以后进一步学习才能获得。通过用所学知识解决生活中的问题，让学生体会数学来源于生活，又应用于生活。