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本节课学生首先通过观察生活中的变化现象引入变量，并利用班级同学的身高变化引入课题“用表格表示的变量间关系”；其次由课前学生自己做的“小车下滑的时间”这一实验，对数据进行分析得到变量和常量的相关概念；接着就实例得到的两个表格由小组合作探讨分析用表格表示变量间关系的优缺点及注意事项；最后利用智慧课堂进行当堂测评及时检测学习效果。

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许银菲　发表于 2022-03-30 15:48

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许银菲　郑州冠军中学

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自我评价

优点：

能整体把握教材的重难点，并较为熟练的将信息技术融入课堂教学中。

不足：

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