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本节课通过设计二七纪念塔的高度引出测量倾斜角的仪器--测倾器，会用测倾器测量倾斜角。通过设计底部可以到达的物体的高度和底部不可以到达的物体的高度，提高学生解决实际问题的能力。课堂上充分调动学生的积极性，鼓励学生说出自己的观点和想法，引导学生深入思考，并提高分析问题的能力。

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马逛　发表于 2022-03-30 17:22

讲师信息

马逛　郑州市第九十六中学

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自我评价

优点：

课堂活泼，有亲和力，能充分调动学生的学习积极性，引导学生深入思考问题，提高学生的实际操作能力，鼓励学生说出自己的想法。

不足：