3.4 《简单的图案设计》+经济技术开发区实验中学+夏素红-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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由大自然的鬼斧神工，设计师的精心制作引入课题，通过自主学习、合作学习等方式发展学生语言能力，提升学生思维品质，提高学生设计能力，使学生切实体会数学来源于生活，又应用于生活。整节课的课堂气氛活跃，学生积极参与，上课环节流畅完整，体现了以教师为主导，学生为主体的教学原则。

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夏素红　发表于 2022-03-30 22:18

讲师信息

夏素红　郑州经济技术开发区实验中学
中小学二级教师，教学经验丰富，能较好把控课堂，能根据学生情况调整教学策略，达到较好的教学效果。

原始文件请联系作者获取

3.4 简单的图案设计.zip

自我评价

优点：

上课气氛活跃，教学方法灵活，注重对学生学科核心素养的培养，同时，注重对学生情感、态度、价值观的引领。

不足：