本节课介绍正方形相关的文化，引入课题；复习菱形、矩形的定义与性质，既为本节课做好知识铺垫，又总结研究特殊四边形的一般思路和方法，为新课的学习指明方向；类比菱形、矩形的定义，得到正方形的定义；进而探究、证明、应用正方形的性质；梳理平行四边形、菱形、矩形、正方形之间的关系，建立起学生自己的知识结构.最后介绍正方形在数学和生活中的广泛应用，激起学生学数学、用数学的热情.