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本节课从小学在方格纸上认识平移、旋转，七年级下学期学习的轴对称引入建立大单元的学习背景。经历观察、操作、抽象、概括、画图、应用等过程，发掘图形运动的本质：图形的平移运动即图形上点的平移运动，探索并掌握平移的性质，通过小组讨论、个性展示灵活应用平移的性质进行简单的平移画图，并欣赏平移在生活中的广泛应用。

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李茹　发表于 2022-03-31 13:44

讲师信息

李茹　郑州一中国际航空港实验学校
李茹，女，2012年——至今在郑州一中国际航空港实验学校任数学教师。

原始文件请联系作者获取

教学方案《3.1.1图形的平移》+李茹+郑州一中国际航空港实验学校.rar

自我评价

优点：

授课抽丝剥茧，注重知识的生成过程，关注学生认知发展。

不足：

教学形式传统，互联网资源使用形式不够多样化

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