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通过故事引出循环，然后让同学使用数学的循环知识进行循环小数改写，进而提问：“使用编程知识是否也能进行循环积木改写？”，带领同学们学习重复执行积木，结合数学知识分析出钟表的秒、分、时针分别每秒旋转多少度，进而设计出一个可以精确转动的钟表。

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李辰辉　发表于 2022-04-19 09:07

讲师信息

李辰辉　郑州市中原区淮河路小学

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自我评价

优点：

课程设计由浅入深，清晰易懂，与数学知识相融合，利用数学知识进行数据分析最终完成程序的设计

不足：