本课是利用开源硬件制作距离指示灯，结合疫情防控要点中保持一米线的要求，将所学知识与生活结合，增强学生疫情防控意识；培养学生分析、设计、动手制作的能力，激发学生对开源硬件制作的学习兴趣；同时根据生活中的不同场景，设计不同的制作方案，让知识更好的服务于生活。

四年级学生具有一定的知识积累，部分学生也有了编程和开源硬件制作的经验；有了一定计算机操作基础，初步掌握了计算机的基本操作。学生的团队合作的意识不足，需要进一步强化团队合作的意识，创设合作探究的课堂环境，促进学生成长。