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这节课我采用自主学习、小组合作探究、全班交流分享的模式,通过学生自读、小组读、教师范读、男女生合作读等形式,以读代讲,真正让孩子静下心来去读书、去思考、去感悟、去分享。在分享过程中,引导学生通过抓住关键词句、结合书上的插图、想象画面等方法学习课文。读写结合,引导学以致用,真正做到了阅读为习作服务,落实本单元的语文核心素养。
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樊会霞
发表于 2023-04-17 15:35
讲师信息
樊会霞
新郑市轩辕小学
樊会霞,新郑市轩辕小学五年级语文教师,从教二十六年来,一直以“教书育人”为己任,忠于职守,爱岗敬业,在平凡的岗位上踏实工作,勤勤恳恳,默默耕耘,曾获得新郑市优秀教师的荣誉称号。教学中倡导学生自主学习,合作探究,注重培养学生的语文素养,把握单元核心素养,并在课堂上进行落实。课堂深受学生喜爱。
原始文件请联系作者获取
《牧场之国》教学设计及课件、音乐.zip
自我评价
优点:
课堂目标明确,抓住重难点进行教学,充分发挥学生的主体地位,以学生自主学习、小组合作、分享交流为主。
不足:
课堂评价语还不够多样化
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