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本篇课文是部编版二年级上册第八单元“相处”的第二篇精读课文，本单元的语文要素是“综合运用多种方法自主识字，培养独自识字的能力”。本节课老师以新的教学理念为指导，创造性地使用教材，巧妙设置情境，注重朗读的指导，进行扎实的语言文字训练，让学生在读中学，学中练，取得了良好的教学效果。

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刘亚林　发表于 2023-04-20 16:47

讲师信息

刘亚林　郑州市惠济区江山路第一小学
刘亚林，1998年8月参加工作，曾获得郑州市优秀班主任，惠济区优秀教师，惠济区师德先进个人，惠济区优秀班主任等称号。在惠济区组织的语文优质课比赛中多次获得区一等奖。

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刘亚林《纸船与风筝》课件教案压缩.zip

自我评价

优点：

在语文教学中，以新的教学理念为指导，创造性地使用教材，巧妙设置情境，注重朗读的指导，进行扎实的语言文字训练，让学生在读中学，学中练，取得了良好的教学效果。

不足：

教学评价语言稍显不足，对学生的针对性和激励性不够强。