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      视频以复习孔子名言导入,引出本课要学习的故事《两小儿辩日》,解题激发学生的兴趣;接着通过学生自主朗读课文、教师范读、同桌互读等多种形式,学生能够把文章读通读顺,注意停顿和节奏;然后学生能运用多种方法疏通文意,能大致说出文章的意思,明确两小儿的观点和理由,并在情境中学习辩论,会背诵课文;最后在情境中明晰《两小儿辩日》所蕴含的道理,两个小孩儿的独特发现和独特思考来自于它们的善于观察和勤于思考,孔子的实事求是的态度都体现了严谨务实的科学态度,课堂小结,设置疑问,布置作业,拓展阅读《列子》。

杨亚丽 发表于 2023-04-20 19:58
讲师信息
杨亚丽 登封市中岳中心小学
杨亚丽,女,本科学历,中小学一级教师,从教27年,一直从事小学高段语文教学工作,担任学校语文大教研组长,有较为丰富的教学经验,热爱自己的工作,喜欢阅读。教学中贯彻新课标理念,课堂上以学生为主体,享受跟学生呢哥们在课堂上的心灵交流,思维碰撞,平等和谐,共同成长,轻松愉悦的课堂氛围深受学生们的喜欢,有较为独特的教学风格,曾多次在登封市优质课评比活动中获得一等奖。工作作风严谨务实,立志做一名学习型、科研型教师,撰写得多篇论文获河南省、郑州市奖项,课题获郑州市级二等奖。努力着、幸福着、收获着,先后被评为“登封市教坛能手”“登封市优秀教师”“郑州市骨干教师”“郑州市优秀班主任”“河南省骨干教师”。
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  • 自我评价
    优点:
    课堂上目标意识较强,始终都在围绕目标进行教学,并时刻关注学生的学情,调整课堂节奏和方法,目标达成度较好。课堂上注重学生的读,采用多种形式的朗读,增强学生的文言语感。创设情境,引导学生想象,增加情感体验,读好课文。
    不足:
    学生的积极性没有被充分调动起来,“辩斗”时放的不够开,显得拘谨。教师语言还有待规范。
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