本节课基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》设计教学,目标明确,重点突出。
单元教学聚焦“文学阅读与创意表达”学习任务群,开启单元学习之前,老师将《快乐读书吧》的导读课进行前置,确定单元的核心任务:学校举行“漫步世界名著花园”活动,六年级参与布置学校世界名著长廊的活动。阅读分享卡的内容贯穿本单元学习,既是学习的材料,也是学习的成果,最终以布置世界名著长廊的形式呈现。
本节课的习作学习,针对语言运用方面的核心素养进行了有效落实,充分调动学生的学习积极性。在输入和输出的过程中进行统筹安排、整体推进,根据需求来输入,根据运用来输出,让学习在真实的语言情境中进行,让学生的语文实践感受到它的价值和功能。