《注意说话的语气》是人教部编版二年级语文下册第一单元的口语交际课，这篇教材就是要二年级学生体验说话语气的两个要素：其一，说话的语气不要太生硬，养成良好的交际习惯；其二，避免使用命令的语气，养成良好的交际礼仪。

生活中，儿童经常需要与人交流沟通，比如道歉、请求、商量、解释、提醒等。低年级孩子由于年龄小，生活经验不足，在交际过程中容易只顾表达自己的想法而不去考虑听者的感受，也不太注重交际效果，因而教会孩子们注意说话的语气尤为重要。

基于生活实际以及学情，本次教学着重安排了三大板块教学，放手让孩子们去揣摩体会：

1.通过创设生活中的常见场景，让学生通过口语交际活动自主体会请求、商量、解释、道歉、提醒等不同语境中的说话语气，体会说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。

2.通过情境模拟，让学生进一步实践体验用上合适的表达方式，使用礼貌用语，多用征求意见的口吻，说明原因等，会使语气更真诚，更委婉，听的人更舒服，更乐于接受。

3.通过学生分享自己生活中的困惑，互相协同解决生活中的交流问题，助力学生活学活用，从而达到学习口语交际的目的。

本节课意在引导孩子真实交际、有效交际，重在引导让儿童参与实践，不断体验，引导孩子怎样应对，从而在此过程中进行习惯的纠正，对良好礼仪的认知。