这节课中，作者将校园主题作为素材来源，共设计了四个活动。一是自主探究，用图表呈现我校男女老师比例，二是合作探究，因为本周校内有科技体艺节，学校比较关注天气情况，让学生呈现出本周的天气变化图，三是火眼金睛纠错篇，利用我校男教师男神天团的受欢迎度投票，让学生在练习中掌握不规范图表的修改方法，在次环节学生掌握了数据源、图例项为系列的修改、图表元素不清晰的修改方法。四是小组合作——综合实践篇，利用七年级的300个体测数据，从体重、肺活量、爆发力、耐力、视力等任意一个维度进行数据分析，并将数据进行可视化展示，在次过程中学生站在一个新的高度来看待数据，看到大量数据不会感觉手忙脚乱，同时数据的预处理问题得到进一步重视。

        第一二个活动学生进行比较快，主要使学生通过此活动学会并能灵活制表的方法，第三四个活动侧重于学生信息素养的锻炼提升。

       其中穿插了一些重点问题的梳理，比如，不同的图表类型在数据呈现上的侧重点的区分，图表在大数据呈现中的灵活应用，严谨地用图表呈现现象的图表元素的处理。