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本课以20234月郑州发生的一系列新闻大事件导入,让学生直观感受到郑州的蓬勃发展,魅力四射!进而进行案例教学,以郑州为例探究城市的辐射功能(第2课时)。第一部分:郑州的崛起之路。利用图片和视频资料,分析郑州成为区域中心城市的区位优势,归纳影响城市辐射的重要因素。第二部分:郑州的辐射功能。学生收集资料,分组汇报,说明郑州的辐射功能对周边地区,城市群,中国和世界的影响。第三部分:我为郑州绘蓝图。通过郑州和纽约辐射功能的对比,以及相关图片视频资料,进行小组讨论。谈一谈郑州应如何借鉴大都市的发展经验,进而更好的发挥对区域的辐射带动作用,为郑州的发展绘制宏伟蓝图。最后以“新闻回头看”的形式,解码新闻背后政府为促进郑州市的可持续发展作出的努力,激发孩子们的家国情怀,鼓励他们为家乡建设作出贡献

王婷婷 发表于 2023-05-13 10:35
讲师信息
王婷婷 郑州市第106中学
郑州市第一〇六高级中学地理教师。郑州市骨干教师,郑州市优秀教师,郑州市教育科研先进个人。先后荣获郑州市优质课一等奖,基础教育精品课一等奖。主持多项郑州市重点课题、普通课题并获奖。
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    优点:
    1.教学目标清晰可操作,教学设计合理,任务明确,起承转合过渡自然。 2.三个探究活动贯穿始终,自主合作探究,充分体现了学生的主体地位,课堂文化开放和谐。 3.首尾呼应,激发了学生的家国情怀。
    不足:
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