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本课时重点学习如何询问他人的工作及回答方式。依据学生的学习规律，先引入主句型，然后进入新授课过程，处理文本对话，最后进行机械操练和拓展操练环节，由易到难，层层递进。

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李艳丽　发表于 2013-12-23 17:56

讲师信息

李艳丽　新郑市市直小学

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新郑市市直小学李艳丽Unit5A Let's talk 教学方案.rar

自我评价

优点：

从事小学英语教学一年，治学严谨，在教学过程中层层递进，充分调动学生说的积极性。

不足：

课堂体态语需加强。