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教学中老师面向全体学生，鼓励学生参与课堂，气氛活跃，重视学生与文本的互动。课的设计充分体现多文本阅读，大语文理念。比较阅读中，培养学生多角度思考问题的能力。
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王燕飞　发表于 2023-05-24 16:02
讲师信息
王燕飞　新郑市实验中学
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  • 《散文诗两首》教学设计.zip
    • 自我评价
    优点：
    课堂上创设情境使学生动起来，读书声贯穿课堂，课堂气氛活跃。
    不足：
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    22 人看过这个视频？
    • ()

      2024-03-12 06:14
    • ()

      2023-09-16 22:58
    • (韩晓鹏)
      4100001736
      2023-07-21 16:49
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