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通过对《世说新语》二则的阅读，了解文中聪慧儿童的特点，体会《世说新语》语言简约玄澹的特点。通过对陈元方行为的分析，联系阅读《世说新语》中其他的文段，让学生感受魏晋风度。进而分析聪慧儿童产生的原因与家庭教育有关，但是要更注重自我教育，从而成为有用之才。

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殷方方　发表于 2023-05-25 20:19

讲师信息

殷方方　郑州一中国际航空港实验学校

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自我评价

优点：

1.目标明确，问题设计由浅入深。 2.立足学生学情，由《世说新语》二则扩展阅读《世说新语》中的其他文段，帮助学生感受魏晋人物的风貌。 3.由课文内容联系自身，鼓励学生把握当下，努力学习。

不足：