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本课出自人教版七年级上册第一单元，学习本课，要先借助注释和工具书读懂诗歌大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言。这四首诗，题材不同，背景不同，风格不同。学习时学生需要结合诗句内容和诗人的创作背景，感受诗歌不同的画面与意境之美，并且根据自己的理解，体会每首诗的思想感情。

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李新栋　发表于 2023-05-25 20:53

讲师信息

李新栋　荥阳市第二初级中学

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《古代诗歌四首》教学设计和课件.zip

自我评价

优点：

目标明确、环节紧凑、互动趣味性强、重难点突破设计巧妙，目标完成良好。

不足：