如是我见——《故都的秋》《荷塘月色》联读-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本堂课课前带领学生进行校园采风，拍摄多组校园图片进行分享筛选，这个过程充分调动了同学们的积极性和参与课堂的热情。课堂实施过程充分运用信息技术，能够让学生作品及时展示，教学过程中突出学生主体地位，学生活动丰富，活动内容及时评价，课堂目标达成效果明显。

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